构音案例

基本情况：东东 ，4周岁， 由于鼓腮爆破不足，再加上唇部力量不好，所以P开头的构音

          模糊，现在b与p 开头的构音混淆，例如：“我害怕爸爸”会说成“我害爸爸爸”。

          “瀑布”会说成“布布”等。经了过24个课时的训练，词组可以说的很好了，

           也不会出现混淆的问题了，再经过12个课时的训练，句子都可以说的很好了，

           现在都可以背小短文啦。

训练目标：1.p开头的构音.

          2.熟悉掌握p开头的单音节，双音节，三音节及句子构音。

          3.熟悉掌握p开头和b开头的音位对比。

训练计划：1.用手套放在嘴巴前面，模仿老师扑手套，练习鼓腮爆破，力度可以由小到大，

          最终达到可以独立完成。

          2.用双唇抿住压舌板，往外扑，进行唇部力量练习训练，次数目标根据小朋友的

          情况和状态来定。

          3.进行p开头的单音节 双音节及三音节的构音，例如pa怕 ，pa爬山，害怕pa,

           pa趴下来，丢手帕pa等的练习，从较慢语速到正常说话语速练习，

          4.音位对比练习，例如：“我害怕爸爸”。