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口肌训练，让人“勿”视的早期言语治疗 [返回]
口肌训练的重要性 幼儿自出生以后，口部肌肉（如：面颊肌、嘴唇及舌头等）会随着年龄及进食经验而不断发展，及至当幼儿开始学习说话，这些口部肌肉亦要精细及巧妙地协调，才能发出不同的语音。倘若口部肌肉发展出现问题，便会严重影响儿童的语言发展。这些孩子可能会时常流口水、未能咀嚼固体食物、发音不清晰、说话时有停顿。只有通过专业的诊断评估，制订训练计划，来训练受训对象的下颚骨、唇部和舌头的肌肉力量和控制能力，以改善发音说话及进食技巧。 口肌训练是让孩子锻炼口部肌肉的自我控制能力，能够比较灵活的控制自己的下颚骨、嘴唇和舌头，使孩子更易于模仿老师所示范的语音、字词和说话。同时提升幼儿的呼吸控制能力、发声能力、下颚骨活动能力、嘴唇活动能力以及舌头活动能力，达到有效改善孤独症儿童、脑瘫儿童、发育迟缓儿童以及唐氏综合征儿童异常流口水、发音不清晰、说话时有停顿不连贯等，因口部肌肉发育障碍引发的问题。 口肌训练不仅可以将受训对象的口腔感知触觉正常化，增强他们对自己口腔结构的意识，还可以改善其发音说话时口部肌肉结构自主活动的准确性，同时还能增强口部肌肉的独立活动能力，所谓独立活动就是一组或多组肌肉以稳定性和足够的力量为基础的分开活动，基于这种独立活动能力，大脑通过空间运动的分段控制，达到对各部分肌肉的分级调控。 有很多的家长认为口腔不重要，练好发音就可以了，其实这种观念非常错误。我们想想小孩子为什么不会说话，很大原因是因为口部能力差，发不出声音，或是吐字不清，这都跟口腔的运动能力息息相关。 我们来简单的了解一下口腔训练的具体内容和目标： 下颚骨是舌头的支点 舌头后缩-舌尖提升/下压——发音说话的最重要部分 舌头后缩-舌头向两边扩展——说话流利的部分 很多小朋友流口水的成因： 1．身体姿势——由于肌张力低，通常口部张开合不拢 2．合唇能力较弱 身体原因（敏感、上呼吸道感染、扁桃腺肿大、吞咽障碍） 下颚骨弱（面颊肌肉弱所致） 闭唇力弱 3．感知——感觉不到口水在口里，或者感觉到口水但不喜欢在口里的感觉，要把口水吐出来 4．舌头后缩能力较弱——舌头一直向前，不能或后缩能力弱 只有口部能力但一定程度，具备发音的基础，幼儿才能发出语言。 另外，口肌训练不仅能够改善喂食的技巧和营养的摄取，还能改善幼儿说话和发音的能力，强化说话的清晰度。 因此，幼儿阶段的口部肌肉发展实在不容忽视。临床经验证明患儿经过口腔按摩运动治疗后，口运动能力均主要表现有口部肌能力提高，运动幅度增大，得到显著改善，运动幅度提高，控制能力和协调性好转，言语清晰度也得到明显提高。大部分患儿经过3—4个月口肌治疗后。90%的患儿的口运动评分得到显著性提高，幼儿发音能力及言语清晰度明显提高，语流流畅度提高，长度增加。